Probíhá konzultační proces k aktualizaci SR MAP a finálního dokumentu MAP včetně akčních plánů (2025-2028)V projektu MAP Jesenicko IV nyní probíhá konzultační proces k dvěma klíčovým dokumentům, které budou následně schvalovány Řídicím výborem MAP. | |
Probíhá konzultační proces k aktualizaci SR MAP a finálního dokumentu MAP včetně akčních plánů (2025-2028)V projektu MAP Jesenicko IV nyní probíhá konzultační proces k dvěma klíčovým dokumentům, které budou následně schvalovány Řídicím výborem MAP. | |
Petřkovského hvězdárna slaví 60 let – Jeseník ožil vesmírem!Hvězdárna v Jeseníku letos slaví 60 let od svého založení, a výročí oslavila ve velkém stylu! V rámci projektu MAP Jesenicko IV se uskutečnila série vzdělávacích aktivit pod názvem „Probuďme hvězdárnu“, které přilákaly stovky dětí z mateřských i základních škol z celého regionu. | |
Okresní kolo čtenářské soutěžeČtenářská soutěž na Základní škole v Písečné se i letos stala slavností knihy, fantazie a tvořivosti. Děti ze šesti základních škol se během školního roku ponořily do příběhů Eduarda Petišky a obdivovaly ilustrace Zdeňka Milera. Zábavné i poučné dobrodružství zakončilo okresní kolo soutěže, které proběhlo 27. května 2025. Nechybělo nadšení, napětí ani radost z vítězství. | |
Poznáváme region aneb předškoláci na cestě za poznáním JeseníkuJak nejlépe přiblížit dětem místo, kde žijí? Vzít je na výpravu plnou zážitků, objevování a kouzelných setkání. A právě o tom byla akce „Poznáváme region“, která se uskutečnila v úterý 10. června 2025 v Jeseníku. | |
PÁTÝ ROČNÍK OLYMPIÁDY MŠ 2025 JE ZA NÁMI!Sportovní den plný radosti, nadšení a dětské energie rozzářil fotbalové hřiště v Jeseníku. Celkem 144 malých sportovců z 18 mateřských škol se pustilo do soutěžení s obrovským nasazením a úsměvem na tváři. Nechyběly medaile z perníku, pohádkové kostýmy ani první rozcvička pod širým nebem – to vše pod taktovkou skvělého týmu a s podporou paní starostky. Podívejte se, jak to celé probíhalo! | |
Probíhá konzultační proces k návrhu Strategického rámce MAP Jesenicko IVJak by mělo vypadat vzdělávání v Jesenicku v následujících letech? Návrh Strategického rámce MAP do roku 2028 přináší vizi, cíle i plánované investice do škol a vzdělávacích zařízení v regionu. Dokument je nyní otevřen připomínkám v rámci veřejné konzultace – zapojte se i vy a pomozte formovat budoucnost vzdělávání na Jesenicku. | |
Záškoláctví – když děti chybí víc než jen ve tříděCo se skrývá za tím, když dítě zůstane doma místo ve škole? Jaké to má dopady pro něj, rodinu i školu? A co s tím můžeme dělat společně? | |
Jesenicko opět ožilo deskovými hrami: Třetí ročník turnaje zná své vítězeLogika, strategie a napětí – i tak by se dala popsat atmosféra třetího ročník Turnaje v deskových a logických hrách, který přilákal desítky nadšených žáků z celého ORP Jeseník. Soutěžící poměřili své síly ve dvou kategoriích, přičemž nejlepší týmy si odnesly nejen cenné trofeje, ale i skvělé zážitky. Díky pečlivé přípravě učitelů, kteří prošli speciálním workshopem, se žáci mohli s hrami seznámit a předvést v turnaji to nejlepší. Kdo letos triumfoval? Čtěte dále! | |
Zapojte se do připomínkování cílů MAP Jesenicko IVAktualizace dokumentů. | |
Školy na Jesenicku hledají nové cesty: Výsledky listopadových minikonferencíV listopadu 2024 se sešli ředitelé mateřských a základních škol z celého okresu Jeseník na sérii minikonferencí v rámci projektu MAP JESENICKO IV. Cílem těchto setkání bylo otevřít prostor pro diskuzi o aktuálních výzvách ve vzdělávání a najít společná řešení. | |
Konzultační proces dokumentů MAP IV – zapojte se!Máte možnost ovlivnit rozvoj vzdělávání v našem regionu. Přidejte svůj názor na návrhy klíčových dokumentů MAP IV. | |
Návštěva ministra školství Mikuláše Beka v Jeseníku: Řešení povodňové situace ve školáchMinistr školství Mikuláš Bek navštívil Jeseník kvůli aktuální povodňové situaci, která zasáhla místní školy. Setkání se zúčastnili zástupci Krajského úřadu, starostka města, ředitelé ZŠ a MŠ a zástupci Odboru školství, kultury a sportu. Diskutovalo se o problémech, které povodně způsobily, včetně poškozených školních budov, chybějícího vybavení a komplikované dopravní dostupnosti pro žáky. Ministr přislíbil pomoc a návrhy na řešení včetně mobilních škol a zapojení studentů pedagogických fakult. | |